Banca de QUALIFICAÇÃO: VANESSA CONCEIÇÃO COIMBRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : VANESSA CONCEIÇÃO COIMBRA
DATA : 25/08/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Ambiente virtual
TÍTULO:

ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO LARVAL DO HÍBRIDO DAS
ESPÉCIES DE Astyanax bimaculatus E Moenkhausia oligolepis

PALAVRAS-CHAVES:

hibridização; morfometria larval; ontogenia

PÁGINAS: 50
RESUMO:

Este trabalho tem, como objetivo analisar e comparar o desenvolvimento larval do híbrido entre Astyanax bimaculatus e Moenkhausia oligolepis, duas espécies nativas com potencial para a aquicultura. A hibridização será realizada com o intuito de avaliar vantagens produtivas e compreender aspectos morfológicos e histológicos das larvas híbridas em relação às parentais. O estudo envolveu a indução hormonal, coleta e fertilização dos gametas, incubação e criação das larvas em condições controladas, além de análises morfométricas, morfológicas e histológicas em diferentes fases do desenvolvimento larval (larval vitelino, pré-flexão, flexão e pós-flexão). A metodologia incluiu medições corporais detalhadas, fotodocumentação e análises estatísticas para comparação entre os grupos. Os resultados preliminares demonstraram crescimento progressivo nas larvas de Astyanax bimaculatus, com registro de mudanças morfológicas importantes como o desaparecimento do vitelo, formação das nadadeiras, pigmentação e flexão da notocorda. As análises também permitiram estabelecer padrões de desenvolvimento típicos para cada estágio. O estudo é relevante para o aprimoramento de técnicas de larvicultura, controle reprodutivo e avaliação de possíveis riscos ambientais. A compreensão das características dos híbridos pode contribuir para a aquicultura sustentável e para estratégias de manejo de recursos pesqueiros nativos.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.073.508-** - DIÓGENES HENRIQUE DE SIQUEIRA SILVA - UNESP
Interna - ***.455.620-** - FERNANDA CARLINI CUNHA DOS SANTOS - UFVJM
Externo à Instituição - NIVALDO FERREIRA DO NASCIMENTO - UFRPE