SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	MULTIMÍDIAS E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
Ano:	2020	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	0	Público Estimado:	50
Período de Realização:	21/04/2020 a 29/04/2020
Área Principal:	EDUCAÇÃO			Área do CNPq:	Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente:	CAMPUS DE TOMÉ-AÇU			Unidades Envolvidas:
Tipo:	EVENTO
Municípios de Realização:	TOMÉ-AÇU - PA
Espaços de Realização:	Sala Virtual
Fonte de Financiamento:	AÇÃO AUTO-FINANCIADA
Tipo do Evento:	PALESTRA			Carga Horária:	2	Quantidade de Vagas:	50
Responsável pela Ação:	RAFAELE HABIB SOUZA AQUIME
E-mail do Responsável:	rafaele.habib@gmail.com
Contato do Responsável:	(91) 98747-6129
Url da Acão:	https://sigaa.ufra.edu.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/547

Resumo

Em virtude da pandemia causada pelo novo Coronavírus resultando em muitos casos de Covid-19, e do consequente isolamento social imposto a todos os habitantes, professores e alunos tiveram de se adaptar a um cenário em que a interação passou a ser mediada por diferentes plataformas digitais. Porém, essa não é uma prática nova, pois professores de todos os níveis de ensino, especialmente depois da década de 90, já fazem uso desta ferramenta. Neste sentido, o objetivo deste curso online consiste em apresentar aos discentes da Universidade Federal Rural da Amazônia – UFRA, como as plataformas multimodais podem se tornar importante aliadas no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, observa-se a reflexão proposta por Levy (1996; 2010) sobre os relacionamentos estabelecidos por meio da grande rede e a preocupação de autores da área sobre a proposição de atividades que contemplem sobretudo o aprendizado do alunado Soares (2016), Rojo (2012) e Dionísio (2011), dentre tantos outros. Desta forma, a proposta desta atividade consiste em um bate papo via plataforma Google Classroom, em data e horário pré-estabecido, entre os professores Carlene Salvador e Carlos Correia e mais 30 participantes, no máximo, em que serão abordados tópicos sobre o uso de metodologias ativas, letramento digital e proposição de atividades em tempos e para além da quarentena. Assim, espera-se a adesão e a participação do público discente.