Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
INSTITUTO CIBERESPACIAL - ICIBE (15.06.41) |
| Curso: |
LETRAS/PORTUGUÊS/ICIBE - BELÉM - LICENCIATURA PLENA |
| Código: |
LPBEL025 |
| Nome: |
LINGUÍSTICA III |
| Carga Horária Teórica: |
54 h. |
| Carga Horária Prática: |
14 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
68 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( LPTMA108 OU LPBEL103 OU LPBEL125 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
3 |
| Ementa/Descrição: |
Histórico do nascimento da Neurolinguística e suas implicações para as relações entre a Linguística, as Neurociências eoutros domínios do estudo da cognição humana; aspectos biológicos e socioculturais do funcionamento cerebral e dalinguagem; relações entre o normal e o patológico nos estudos da linguagem; teorização linguística das afasias e outraspatologias linguístico-cognitivas; relação entre oralidade e escrita em diferentes contextos. Problemas epistemológicosda psicologia da linguagem. A Psicolinguística nas suas relações com outras disciplinas que abordam as relações entremente e linguagem. Bases biológicas da linguagem. Cérebro e mente: os debates atuais e suas implicações para ocampo. O papel da linguagem nas atividades mentais: percepção, atenção, memória, solução de problemas, a leitura eescrita. A organização mental e/ou comportamental do conhecimento linguístico. |
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