Ementa/Descrição: |
A problemática curricular como campo de pesquisa e investigação.
Perspectivas curriculares: tradicional, crítica e pós-crítica. Políticas
curriculares desenvolvidas na realidade brasileira e suas bases: LDB,
Parâmetros curriculares nacionais, diferentes formas de organização
curricular. Relações entre produção curricular, saberes profissionais e
formação de professores. Implicações entre didática e currículo |